•                           第​一​批​黨​的​群​眾​路​線​教​育​實​踐​活​動​總​結​          開展黨的群眾路線教育...[瀏覽全文]

  •                           5月8號,話劇大賽結束了。 在主持人相繼報出最后得分的時候,我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了,加上舞蹈隊現狀,我很郁悶。話劇大賽的結果讓我深受打擊啊。這是我在學生工作上的第一個敗足之處。在這先...[瀏覽全文]

  •                           宣傳《網絡安全法》,增強師生網絡安全意識,提高網絡安全技能,養成良好的上網習慣,下面是找總結網給大家整理的2017網絡安全法活動總結,歡迎參考~          篇一:2017網絡安全法活動總結          《中華人民共和...[瀏覽全文]

  •                           教師的工作是直接教育人的特殊職業,對學生的影響深遠,起到了引導、模范的作用,下面是找總結網小編為大家搜集的初中,歡迎大家參考借鑒。        初中教師節活動總結范文(一)          2017月10日是第三十二個教...[瀏覽全文]

  •                           金秋九月是收獲的季節,農場里農民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農在收獲香噴噴的水果,身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝,收獲著來自社會各界最真摯的...[瀏覽全文]

  •                           金秋時節,重陽將至,為弘揚中華民族尊老、敬老的優良傳統美德,營造關愛老年群體的濃厚社會氛圍,促進社區精神文明建設與社會和諧的構建,2017年10月21日,XX社區開展了以“尊老、敬老、愛老、孝老&r...[瀏覽全文]

  •                           今年是我國第32個教師節,為進一步提倡尊師重教,提升教師素質,提高教學質量,創建一流學校,找總結網小編總結了幾個大學的教師節活動方案和總結,希望對大家有用。更多好文盡在找總結網。        大學活動總結        ...[瀏覽全文]

  •                           古人云:“百善孝為先、孝為百行首”。愛老、尊老、敬老、助老作為中華民族幾千年燦爛文化之精髓源遠流長。對于生活在校園中的中小學生來說,秉承起愛老、尊老、敬老、助老的傳統美德是...[瀏覽全文]

  •                           10月XX日(農歷9月9日),是中國民族的傳統節日——重陽節,也是弘揚中華民族尊老、愛老、助老的優良傳統節日。在這個特殊的日子里,社區根據區人社[201X]60號文精神,結合本社區工作實際,圍繞...[瀏覽全文]

  •                           小班重陽節感恩活動總結          通過本次重陽節活動,孩子們為老人過了一個開心快樂的節日,老人們的寂寞、辛勞在孩子們的歡歌笑語、聲聲祝福中化化成一股暖流溫暖與心中。做為幼兒的啟蒙教師,我們有責...[瀏覽全文]

  •                           今天是個特別的日子,首先要祝福天底下所有的爺爺奶奶們,節日快樂,福壽安康!          隨著全國人口日趨老齡化,201X年6月,全國人大常委會初次審議老年人權益保障法修訂草案,草案規定每年農歷九月初九(重陽...[瀏覽全文]

  •                           農歷的九月初九,是中華民族的傳統節日——重陽節。根據實際,學校抓住“尊老、敬老、愛老、助老”的有利契機,展開了“我向老人表心意的敬老活動”,通過一系列活動加...[瀏覽全文]

  •                         我們的節日——重陽節”主題活動總結          重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統節日,在這個特殊的日子里,我校根據上級指示精神,進行了一系列活動。現將活動具體情況作如下小結:          一...[瀏覽全文]

  •                           時間飛逝,轉眼新的學期又要開始了。在即將開始的學期,我們老師,將以團結協作、共同努力的良好風氣,共同做各班內的各項工作。具體體現在以下幾點:          一、班級情況          小班幼兒大部分都是剛入園的...[瀏覽全文]

  •                           一學期來,在上級領導的關心,指導下,我園認真執行《幼兒園教育指導綱要》,堅持貫徹黨的教育方針,堅持素質教育,以“幼兒發展為本”為辦學理 念,關注幼兒個體差異,促進幼兒富有個性的、主動的人...[瀏覽全文]

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